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第七节读解
成年人懂得了中庸，就应该教导小孩子也懂得中庸；成年人有了本事，就应该教导小孩子学本事。这既是家庭教育问题，也是社会教育问题，而且最主要的是成年人选择最佳行为方式的问题。选择了教育下一代，是最佳行为方式；选择了抛弃，则不是最佳行为方式。因为抛弃不懂得中庸的，抛弃没本事的，就会使彼此间的距离越拉越大，那就要用丈、里、公里来计量了。而距离越拉越大的后果，就相当于不懂得中庸的人、没本事的人即使活到五六十岁，也如同小孩子一样不会遵守一定的社会行为规范，不会选择最佳行为方式。看看现在的中年人，借口工作忙，把孩子委诸托儿所、学校后就很少过问，直到儿女学坏了，才后悔不迭。
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宴桃源（落月西窗惊起）、春梦歌（春梦随云散）、滞雨、清平乐（别来春半）、与诸子登岘山、秋月颜色冰，老客志气单。、春日上方即事、闲居初夏午睡起（梅子留酸软齿牙）、小桃红（画堂春暖绣帏重）、临江仙（滚滚长江东逝水）
推荐诗句：
大江东去，浪淘尽，千古风流人物、无情不似多情苦一寸还成千万缕、一日不见兮，思之如狂、柳如眉，云似发，鲛绡雾縠笼香雪、江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思、酒阑歌罢玉尊空，青缸暗明灭、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄、居高声自远，非是藉秋风、十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名、令公桃李满天下，何用堂前更种花
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