作者:苏轼 朝代:宋朝
孟子在这里所强调的是,仅仅是一个人自己行善,用自己的善良行为去感化别人,那是行不通的,那不是最佳行为方式。但如果用善良的社会行为规范来普及教育,使人人都懂得遵守一定的社会行为规范,...查看全部
关键是“养人”。服人服心,教育的潜移默化功能是不可估量的。作为教育家,无论是孔子还是孟子对于教育的作用都非常重视而身体力行。因为,无论你有多么好的思想,多么好的治国平天下方略,一言...查看全部
孟子说:“用善良使人们服从的人,没有能使人服从的。用善良来教导人们,才能使天下的人们都服从。天下的人们不心悦诚服而能统一天下,这是没有的事。”...查看全部
推荐古诗: 从龙潭寺至少林寺题赠同游者、寻隐者不遇、浣溪沙(红日已高三丈透)、菩萨蛮(铜簧韵脆锵寒竹)、春宫曲、春日上方即事、西归绝句(五年江上损容颜)、碧云天,、浣溪沙(淡荡春光寒食天)、满庭芳(小阁藏春,闲窗锁昼)
推荐诗句: 独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难、半生已分孤眠过,山枕檀痕涴、万里赴戎机,关山度若飞、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海、酒肆人间世,琴台日暮云、绿树村边合,青山郭外斜、山光悦鸟性,潭影空人心、莫莫高山深谷逶迤、绿遍山原白满川,子规声里雨如烟、叶上初阳干宿雨、水面清圆,一一风荷举
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